（八）建设完善科普专业与课程体系。有条件的高校应设置和完善科普相关学科和专业，培养科普专业人才。设置科普双学位、科普辅修课程，培养复合型科普人才。在专业课程中有机融入科普创作与传播内容，提高理工农医类专业学生的科普表达能力。
与此同时，信息本身也在不断贬值。2025年5月，Graphite研究团队发现，互联网上已有超过一半的内容，是由AI生成的。AI可以基于现有信息进行无限的重组和分发，使信息密度迅速上升，但它却很难提升信息的质量，反而令传播环境变得嘈杂——人们的注意力被更多消耗，也需要更多判断力来防止被虚假和垃圾信息淹没。
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Credit: Timothy Werth / Mashable。业内人士推荐Line官方版本下载作为进阶阅读
Официально сезон возгораний стартует 1 марта, но полыхает лес уже сейчас — по последним данным, выгорели 12 тысяч гектаров травы и деревьев.